隨著數(shù)位科技快速發(fā)展，也讓教育資源傳播能逐漸消弭地理、時(shí)空限制。為平衡城鄉(xiāng)數(shù)位資源落差，臺(tái)灣三星電子“SMART School智慧教室”，繼去年完成8所智慧教室建置后，今年也再新增7所智慧教室，總計(jì)已完成全國15所智慧教室布點(diǎn)。今日三星特別與合作伙伴臺(tái)灣閱讀文化基金會(huì)舉辦15校聯(lián)合開學(xué)記者會(huì)，期待下一個(gè)年度能有更多學(xué)校加入數(shù)位教育行列。

臺(tái)灣三星電子自2014年起在臺(tái)灣推動(dòng)三星全球公益計(jì)劃“SMART School智慧教室”，以具體行動(dòng)推動(dòng)數(shù)位教育。今年新增的7所種子學(xué)校，包含基隆市仁愛國小、桃園市石門國小、云林縣仁和國小、屏東縣唐榮國小、花蓮縣復(fù)興國小、臺(tái)東縣溫泉國小及澎湖縣中興國小，也是三星首次將數(shù)位教學(xué)拓展至離島地區(qū)。

“SMART School智慧教室”配有互動(dòng)式數(shù)位教學(xué)工具，包括30臺(tái)平板、1臺(tái)桌上型電腦、1臺(tái)伺服器、75吋觸控式電子白板、平板充電車以及無線網(wǎng)路分享器等設(shè)備。而除了提供硬體設(shè)備，三星也將提供從導(dǎo)入期的基礎(chǔ)教育訓(xùn)練到安排智慧教室課堂助教、提供專人諮詢服務(wù)，透過軟硬體雙管齊下的解決方案，完善智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。

（圖說：臺(tái)灣三星推動(dòng)數(shù)位教學(xué)，提供教室中平板、電子白板等教學(xué)工具。照片來源：臺(tái)灣三星提供。）

數(shù)位教育已成目前浪潮，但要如何才能達(dá)到具體成效？教育部資訊及科技司司長李蔡彥說明，教育部將今年定義為創(chuàng)新教育行動(dòng)年，積極推動(dòng)“數(shù)位學(xué)習(xí)活化教學(xué)”、“行動(dòng)學(xué)習(xí)”及“偏鄉(xiāng)數(shù)位關(guān)懷推動(dòng)”三大政策。

他認(rèn)為， 數(shù)位學(xué)習(xí)已經(jīng)是目前潮流，重點(diǎn)在于如何推動(dòng)、與推動(dòng)的方式。其中，“載具”是重要的設(shè)備，對(duì)數(shù)位教學(xué)而言是重要的條件，目前很多科技企業(yè)都很愿意捐出設(shè)備，但觀察三星的整體方案較完整。另外，就是“內(nèi)容”部分，要有足夠的數(shù)位內(nèi)容能夠上線，才能達(dá)到較好的成效。

最后一個(gè)重點(diǎn)則是“師資”，“師資最重要的是，學(xué)校的校長與老師愿意花時(shí)間去了解數(shù)位學(xué)習(xí)是怎幺一回事。”李蔡彥說明，教育部特別在師資培育下功夫，包括在寒暑假替各校校長、老師做三天的集訓(xùn)，為的就是讓大家了解行動(dòng)學(xué)習(xí)在數(shù)位時(shí)代的重要性。當(dāng)“設(shè)備”、“教師”、“內(nèi)容”三個(gè)要素都具備后，才是數(shù)位教育的成功關(guān)鍵。“技術(shù)上已經(jīng)完備，最重要還是老師教學(xué)的方法，要如何轉(zhuǎn)換思維，透過新的載具，與學(xué)生達(dá)成更好的互動(dòng)。”他說。

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